Центр экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (ЦЭНО РАНХиГС) в рамках серии мероприятий «Управление. Финансирование. Образование» провел 26 сентября 2025 года экспертный семинар «Потребность в программах ДПО для обеспечения структурной адаптации экономики для отдельных отраслей».
С докладом «Роль национальных проектов технологического лидерства в обновлении системы ДПО для обеспечения структурной адаптации экономики» выступила заместитель директора Департамента сопровождения национальных проектов и организации проектной деятельности Минобрнауки России Инна Викторовна Каракчиева. В докладе рассмотрены изменения системы ДПО в условиях реализации национальных проектов технологического лидерства, а также особенности современного этапа преобразований. С 2025 года началась реализации государственных инициатив в виде 8 национальных проектов технологического лидерства. В докладе показано, что «ключевая цель проектов связана с обеспечением научно-технологической независимости и конкурентоспособности нашей страны, достижения национальных целей развития и реализации стратегических национальных приоритетов путем создания эффективной системы наращивания и наиболее полного использования интеллектуального потенциала нации, значительную роль в котором принадлежит системе ДПО».
С докладом «Потребность в программах ДПО для обеспечения структурной адаптации экономики для отдельных отраслей» выступил главный научный сотрудник ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС Александр Васильевич Федотов. В докладе проанализировано развитие ДПО в стране, федеральных округах, в отдельных отраслях в разрезе по федеральным округам. Показаны новые тенденции в развитии ДПО, проявившиеся в последние годы и характеризующие трансформацию системы ДПО в соответствии с новыми задачами развития экономики страны. Особенно активно в этом сегменте развивается профессиональная переподготовка, «темпы роста которой составляют 50% ежегодно. Сегодня около 12 % прошедших обучение по программам ДПО приходится на этот сегмент». В докладе приведены оценки потребности в обучении по программам ДПО, связи результатов работы отраслей с числом проходящих обучение по программам ДПО. Показано, что «результативность работы отраслей однозначно связана с число проходящих обучение по программам ДПО».
Старший научный сотрудник Центра экономики образования Лариса Юрьевна Бедарева обратила внимание на важность доступа для исследовательских целей к домену «Наука и инновации». Она же обратила внимание на «многофакторность влияния на затраты на ДПО, в частности, на то, что «на снижение затрат на ДПО влияют активное распространение дистанционных форм обучения и развитие корпоративных структур ДПО, использующих современное оборудование ведущих предприятий в процессе обучения».
Профессор кафедра ЮНЕСКО Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» профессор Виктория Федоровна Пугач обратила внимание, что «наиболее успешными в охвате программами ДПО является сфера высшего образования, для которой нормативно установлена периодичность обучения по программам ДПО не реже одного раза в три года».
В обсуждении докладов приняли участие представители региональных органов управления образованием; сотрудники региональных филиалов Академии; руководители профессиональных образовательных организаций.